TIEMPO
El tiempo es un problema
que ha ocupado a los seres humanos a lo largo de su existencia y, junto con el
espacio, sirve para ubicar al hombre en un presente determinado.
La fijación del tiempo
cuenta con las siguientes características:
1) Un acontecimiento
fundador, considerado como el inicio de una nueva era. A partir de ahí se
comienzan a datar los acontecimientos.
2) El eje referente del
tiempo permite recorrerlo de presente a pasado o de pasado a presente.
3) Se fijan un repertorio
de unidades que permiten denominar los intervalos constantes entre las
recurrencias de fenómenos.
MEMORIA, MIRADA HACIA EL
PASADO
En la formación de la
persona, el individuo, construye una imagen de sí mismo. La persona, al ser la
cara que se presenta frente a la sociedad como la versión más acabada de sí
mismo, es el entramado de los valores sociales y las experiencias acumuladas
por el individuo en su relación con la sociedad. Las decisiones que toma el
individuo en un presente determinado se encuentran fuertemente sujetadas por
las experiencias y valores que dan cuerpo a su persona.
La conformación de la
memoria es un proceso selectivo similar a la conciencia. La memoria también se
sirve de los valores que promueve la sociedad y que son parte constitutivas de
la persona. El recordar o el olvidar quedan determinados por los valores
sociales que ha interiorizado el individuo a través de la construcción de la
persona.
Las experiencias adquieren
y mantienen un lugar en la Memoria de acuerdo al grado de significatividad que
el grupo les imputa conformando así las estructuras de los valores y principios
sociales. Estos marcos valorativos son los orientan la acción de las personas y
las relaciones sociales del grupo personas y las relaciones sociales del grupo.
MÉTODO-MEMORIA
La reconstrucción del
pasado se hace desde el presente y en función de las necesidades que el ser
cognoscente tenga. En términos de la investigación y el proceso de la construcción
del conocimiento, esta reconstrucción del pasado, obedece a una pregunta. La
memoria, como tal, no tiene un método establecido tal como lo tendría la
historia.
Los referentes de
veracidad se establecen a partir de la experiencia misma, y en el caso de la
memoria social, del consenso de los integrantes del grupo.
HISTORIA-MEMORIA
La historia establece
diferentes enfoques metodológicos sobre los que sistematizaría la
reconstrucción del pasado, pero además, buscaría sostener la veracidad de sus conclusiones.
Sin embargo, en últimas fechas los métodos de la historia se ha sometido a
debate en la que se encuentra que la elaboración de una versión acerca del
pasado se construye de acuerdo al argumento que busca consolidar el historiador
de acuerdo al presente en el que éste se desarrolla. En este sentido parecería
que la historia se empata con la memoria.
Trabajo presentado en:
2da. Edición de las Jornadas de los Jóvenes
Americanistas “Circulaciones humanas y de saberes”
Perspectivas transdisciplinarias y diálogos
metodológicos
Centro de Estudios Mexicanos y
Centroamericanos y El Colegio Franco-Mexicano en Ciencias Sociales. México D.
F. Junio 2011
Se agradece infintimanete el trabajo de diseño y todo el apoyo recibido de:
Angélica María Gónzalez Florez
